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    校園科技館解決方案

    目的與意義

    校園科技館以普及科學知識、營造科學氛圍、增強科技創新意識為目的,讓學生親手操作科學設備、親身體驗科學的奇妙之處,在激發科技創作興趣的同時提高學習興趣。校園科技館的展品所包含的科學概念和基本的科學特征能夠在學生的互動體驗中完美的展現出來,展品色彩鮮艷、設計科學、結構合理、操作安全、外形美觀,在以科技教育為主的同時讓學生置身于他們生活中所能遇到的各種科學現象和結構模型之中,引發他們的創造性思維,充分地體驗科學樂趣并進行創造性的活動,展區設計和展項設計。

    校園科技館是以提高公共科學文化素質為目的,面向公眾開展科普展覽、科技培訓等科普展覽、科技培訓等科普教育活動的社會科普宣傳教育機構,是實施科教興國戰略的基礎設施,是科技和科普事業的重要組成部分,為地區開展科技文化交流、科普活動和青少年科技教育活動提供平臺。

    校園科技館以科學發展為方向,以激發科學興趣、啟迪科學觀念為教育目的,通過互動、體驗等教育方式,引導學生進入探索與發現科學的過程,提高學生科學文化素質。

    設計理念

    激發科學興趣、啟迪創新意識、培養動手能力、提高公眾素質,引導觀眾自助學習,使觀眾在探索、發現的過程中,感悟科學,開啟智慧,通過營造學習情境,培養觀眾創新意思和創新精神,使其在參與、互動的過程中,體驗科技的美妙與神奇,體會科技與人的關系,通過科技館特有的教育方式,培養受眾人群的動手能力。為廣大公眾提供優美、舒適、便利的科普學習環境,滿足公眾了解科學、學習科學的需求,全面提高公眾科學素質。

    定位

    展陳建設作為科技館建設的主要內容,是科技館建設的核心,市縣級科技館以現代化、科技化、人性化為目標,以公眾對科技館展覽的要求為出發點,以展示、教育、傳播功能為目的。

    廣泛面向社會各階層,其中以中、小學生為主要對象。作為一個科普場所,能夠盡量擴大參與面,從而擴大影響面。

    發揮科技館作為青少年“第二課堂”的優勢,采用形式多樣、生動活動的教育形式,激發青少年探索科學的求知欲,向青少年傳播科學文化知識,提高科學文化素養。

    公眾在參觀科技館的過程中,能陶冶個人情操,提高科學文化素養,豐富休閑娛樂生活,滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。

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